Como una novela de Daniel Pennac, recordar el placer de la lectura

Daniel Pennac es un autor que defiende que la lectura debe ser, ante todo, un disfrute si queremos crear un hábito. En Como una novela habla de todo ello y más. / Imagen libre de derechos.

“Las cosas más hermosas que hemos leído se las debemos casi siempre a un ser querido. Y a un ser querido será el primero a quien hablemos de ellas. Quizá, justamente, porque lo típico del sentimiento, al igual que del deseo de leer, consiste en preferir. Amar, a fin de cuentas, es regalar nuestras preferencias a los que preferimos. Y estos repartos pueblan la invisible ciudadela de nuestra libertad. Estamos habitados por libros y por amigos».

¡Qué ganas tenía de coger un buen libro y leérmelo en un día, de golpe, pero, a la vez, disfrutando de cada una de sus páginas y olvidando el trabajo, las reescrituras y demás cuestiones de mi vida! Y es que hay pocas maneras de devorar Como una novela sin evitar el deleite de la prosa soñadora de Daniel Pennac.

Como una novela nos habla sobre los jóvenes (y no tan jóvenes) que muchas veces dicen «no a la lectura» y aborda cómo los profesores, padres, pedagogos y demás comienzan a disgustarse con este hecho cuando lo que tendrían que hacer es recuperar el amor de los no lectores hacia las historias.

Por mucho que así, a bote pronto, suene a una obra didáctica (como si no todas lo fuesen hasta cierto punto), este libro del autor nacido en Marruecos trata de algo mejor: las memorias de un lector, un docente, y el ánimo por el fomento de la lectura. Y no lo hace divagando sobre aburridas estrategias o recurriendo a falsedades efímeras, sino que escribe desde la experiencia. Todo un regalo y os recomiendo seguir leyendo (nunca mejor dicho) para saber por qué.

Reencontrando el amor por la lectura

Pennac reflexiona acertadamente sobre muchos de los problemas que se encuentran en las aulas y fuera de ellas. ¿Por qué los estudiantes van a leer si no tienen tiempo? ¿Qué tipo de obras tienen que leer? ¿Cómo hay que enfocar la educación literaria? ¿Es el comentario de texto una losa que hunde toda novela de la programación?

Lejos de comenzar a profetizar y hablar del fin del mundo, Pennac tiene una visión más realista y partidaria de leer como un disfrute, de tomar la obra que queramos, dejar ese volumen si no nos complace, saltarnos párrafos, escuchar a otros que nos cuenten sus historias… Y es en ese placer de letraherido, donde muchos deberíamos evocar el hedonismo que debe suponer la lectura y olvidar ese bovarismo, esa frustración, de los que otros esperan de nosotros.

Daniel Pennac dice en cierto punto que nadie tiene tiempo para leer, pero tampoco tenemos tiempo para enamorarnos e, incluso así, lo hacemos. Una hermosa metáfora y hay muchas en este pequeño compendio de aventuras en torno al viaje vertical que se nos presenta cuando abrimos una obra. El estilo de Pennac, altamente metafórico, pletórico, con ese «tú puedes» tan bradburiano, permite que el lector lo lea y rememore el placer de dicho acto, de dicho encuentro entre la letra impresa, la imaginación y la alegría.

«Cuando un ser querido nos da a leer un libro, le buscamos en un principio a él en sus líneas, y sus gustos, las razones que le han llevado a colocarnos ese libro en las manos, las señales de una fraternidad. Después el texto nos domina y olvidamos al que nos ha sumido en él; en eso cosiste, justamente, la fuerza de una obra, ¡barrer esa contingencia!»

¿Por qué leer?

“El hombre construye casas porque está vivo, pero escribe libros porque se sabe mortal. Vive en grupo porque es gregario, pero lee porque se sabe solo».

El ser humano siempre ha sentido la necesidad de comunicarse y contar historias. Inventamos los mitos para explicar nuestro mundo. Vivimos para contar y contamos para vivir. Siempre sentiremos esa pulsión. Mejores o peores historias, pero siempre estará ahí esa necesidad. Y cuando cualquiera de nosotros muera, puede que esas historias que narramos nos sobrevivan, aunque nuestros nombres se borren de las Historia.  Y la lectura, nuestra ouija con tantas y tantas generaciones que nos precedieron, es el único consuelo que nos queda.

Podríamos contrastar la visión de Daniel Pennac con muchas realidades aciagas, desde jóvenes que no leen porque un docente les desanimó hasta aquellos que sienten que la lectura es algo elitista y va contra ellos, pero el autor llena de entusiasmo a aquel que desee cambiar las cosas y nos hace reflexionar (todo un regalo). Por supuesto, echen un ojo (y lápiz y papel) para los diez mandamientos del lector que da y que creo que, visto lo visto, son todo un acierto (al menos, yo pienso tirar más de ellos).

Conclusiones

«Sin embargo, con el paso de los años, la evocación del texto trae el recuerdo del otro; algunos títulos vuelven a convertirse entonces en caras.

Y, para ser totalmente, justo, no siempre la cara de un ser querido, sino (¡oh, raras veces!) la de un crítico o de un profesor.

[…] Así ocurre con aquel profesor cuya pasión por los libros sabía armarle de paciencia y darnos inclus la ilusión del amor. ¡Tenía que preferirnos mucho -o apreciarnos- a sus alumnos, para darnos a leer lo que le resultaba más querido!».

Tenemos miles de motivos para no leer, pero un sinfín de emociones que nos recuerdan lo contrario. ¡Qué lejos debemos quedarnos de privarnos de nuestras emociones! Debemos perdernos y encontrarnos en las páginas, teniendo derecho a compartirlo o no. En mi caso, recordar algo tan valioso me ha hecho escribir este pequeño comentario sobre una obra de lectura y relectura más que considerable.

Leed y disfrutad, ya sea Como una novela o cualquier otro libro (aunque este queda más que recomendadísimo por mi parte). ¿Cómo nos olvidamos de algo tan importante como ser felices gracias a un libro?